Проблема познаваемости мира

Познание — процесс освоения человеком окружающего мира, целью которого является нахождение истины.

Что сближает познание с другими видами деятельности и что отличает его от них?

Линии сравнения	Познавательная деятельность	Трудовая деятельность
Цель	Узнать строение вещества, его свойства, распространение в природе, соединение с другими веществами;	Добывать это полезное ископаемое для производственных нужд;
Средства	Научное изучение предмета методами различных наук: химии, геологии, географии и др;	Производственная добыча с помощью машин и других средств;
результат	Знание о предмете, его свойствах.	Выданные «нагора» тонны угля.

Структура познавательной деятельности:

• Цель: получение знания о рассматриваемом предмете,его свойствах, структуре,составе, связях с другими предметами;
• Средства: наблюдение,анализ, эксперимент и другие методы, используемые в различных науках, а также в ненаучном познании;
• Результат: получение достоверного знания об изучаемом предмете.

Скептицизм- позиция сомнения в возможности истинного познания мира.
Агностицизм- философская позиция,отрицающая познаваемость окружающей реальности.

Уровни познания: чувственный и рациональный

• Эмпирики-единственным источником познания являются чувства 

Формы познания:

Ощущение- отражение в психике какого-либо отдельного свойства предмета.

Восприятие-комплекс ощущений,формирующий целостный образ предмета.

Представление-образ предмета, существующий в психике,при отсутствии воздействия предмета на органы чувств.

• Рационалисты- чувственный опыт не может служить надежным источником знаний, ведь чувства часто нас обманывают, а потому их надо проверять разумом, логикой, следовательно, решающая роль принадлежит мышлению.

Формы познания:

Понятие-форма мысли, отражающая предметы в их общих и существенных признаках.

Суждение-форма мысли, в которой что-либо утверждается или отрицается о существовании предметов,их свойствах,отношениях между ними.

Умозаключение- форма мысли, состоящая в выводе одного суждения из другого. 

Источник: http://uchitobshestvoznanie.blogspot.ru/2011/07/blog-post_30.html